Il Control Mastery Theory Italian Group (CMT-IG) è un’Associazione Culturale, apolitica e senza fini di lucro, nata con l’obiettivo di diffondere la Control Mastery Theory e le sue applicazioni in Italia.
La principale attività del CMT-IG è la formazione alla CMT di psicologi, psichiatri e altre figure che lavorano nelle professioni d’aiuto. L’ Associazione opera in tal senso attraverso percorsi di formazione, supervisione individuale e di gruppo e pubblicazioni scientifiche e divulgative.
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Counseling
La CMT-IG offre ai propri iscritti la possibilità di approfondire l’uso della tecnica CMT nel counselling psicologico e nelle psicoterapie brevi. Possono accedere agli incontri formativi dell’area counselling e terapie brevi psicologi e psicoterapeuti che hanno già completato la formazione CMT per adulti.
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Focus
“Esplorazioni teorico-cliniche: il primo anno del CMT-IG”
A cura di Emma De Luca, Federica Genova, e Francesco Gazzillo
In questo volume abbiamo raccolto, a volte integrandoli, i contributi pubblicati sul nostro sito dai soci del Control-Mastery Theory Italian Group (CMT-IG). Si tratta di lavori che affrontano temi teorici, problematiche cliniche e applicazioni della CMT a temi non strettamente psicoterapeutici. I suoi vari capitoli sono dunque il frutto di un anno di lavoro intenso e appassionante, e speriamo possano essere fonte di arricchimento, e magari anche di ispirazione, per il lettore.
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Idee
This article proposes an adaptation to couple therapy of the Plan Formulation Method, an empirically validated and clinically useful assessment procedure for planning case-specific psychotherapy interventions. According to Control-Mastery Theory (CMT). Per continuare a leggere l’abstract, cliccare QUI
È la prima pubblicazione internazionale, scritta da Francesco Gazzillo, Ramona Fimiani, Emma De Luca, Nino Dazzi, John Curtis e Marshall Bush, in cui vengono esposti i modelli più recenti sullo sviluppo filogenetico e ontogenetico di moralità e senso di colpa, e si mostra come le ipotesi della CMT siano del…
Il primo paper in cui c’è tutto ciò che si sa sui test dal punto di vista teorico, clinico ed empirico, comprese le innovazioni introdotte dal CMT-IG sul modo di classificarle, apparso su Psychoanalytic Psychology. Per leggere l’abstract cliccare QUI.
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